关于公共教学部教学改革研究培育项目申报的通知

各位教师：

本部门研究学院决定开展2014年教学改革研究培育项目申报工作。现将相关事宜通知如下：

一、组织方式

1、本年度教学改革研究项目申报按2013年度工作思路开展。一是突出顶层设计，即加强本部门的顶层设计，不同层面进行统筹规划，对教学中的突出问题开展项目主题设计，找准重点问题；二是注重集成创新，即各专业应集中团队力量，争取在关键问题上有所突破。三是项目分主课题、子课题，主课题应体现综合改革的主体思路和核心问题；子课题根据主课题研究内容组建团队、分解任务，分层次开展改革工作，并注重系统化、一体化，充分发挥项目的集成效应。

2、实行主课题负责人责任制，全面负责各项子课题的任务分解、过程管理、成果集成、经费管理、结题总结等，主课题负责人至少承担一项子课题任务。主课题、子课题均可作为教学业绩考核的重要依据。

二、优先资助选题范围

根据本部门的教学工作思路和工作计划，本年度教学改革研究培育项目拟对以下选题内容优先资助。

   1课堂教学改革。充分发挥课堂教学在人才培养过程中的主渠道作用，突出课堂教学的开放性、有效性，改进现有的教学方法、手段和考核评价等。可就一门课程对教学内容、教学组织方式、教学方法与手段、考核方式等各环节进行综合改革，也可就某一环节在课程群中实施改革。项目构思时，要充分考虑先前的改革成果，总结与反思，切忌重复性工作。课堂教学改革类项目结题成果必须包含示范课及教学方案。

    2实践教学体系的综合改革。实践教学体系改革应考虑课程体系的贯穿性、连续性、系统性；应充分结合各专业实训中心建设方案，注重长远性、可行性；应注重教学内容、组织方式的综合改革；可渗透各类学生科技创新项目，注重课内外的有机融合。

除以上选题外，本部门可根据实际情况进行顶层设计，在统筹规划基础上拟定急需改革的主题，在申报材料和汇报材料中加以体现。

五、经费与管理

申报人在做经费预算时，以专款专用、勤俭节约为原则，按实预算。

主课题负责人全面负责经费的预算、使用、分配、审核、结算，子课题负责人在主课题负责人分配的经费范围内合理使用，对子课题负责人负责。具体的经费使用按照《温州大学瓯江学院教学经费管理暂行办法》（行政〔2013〕71号）执行。

六、其他

请拟申请的教师认真填写《温州大学瓯江学院公共教学部教学改革研究
培育项目申请书》（一式二份，见附件1），请申报教师于5月20日（星期二）前将申报材料（包括电子稿）交至本部门教学秘书谢晨岚处。
                                          瓯江大学公共教学部
                                              2014年4月18日

附件1：公共教学部教学改革研究培育项目申请书