教研相长促提升，磨课练兵迎评估——公共体育部开展“教学磨课”专题教研活动

为全面提升课堂教学质量，扎实做好本科教学合格评估迎评准备工作，1月15日上午9时，温州理工学院公共体育部在体育馆106会议室组织开展了“教学磨课”专题教研活动。活动采用分组研讨、分层展示的形式进行，部门全体教师积极参与，现场研讨氛围热烈。

分层展示，精准提升

本次磨课活动根据教师年龄段与教学经验特点，设计了差异化的展示要求，旨在针对性提升不同层次教师的教学能力：

-45周岁以上教师聚焦“课程深度与体系构建”，进行10分钟说课展示。他们结合课程教学大纲，系统阐述课程定位、教学目标设计、内容模块衔接及课程思政融合路径，展现了扎实的学科积淀与全局把控能力。

-30至45周岁教师采用“说课+试讲”结合模式，各进行5分钟展示。他们既从宏观角度说明教学设计思路，又通过片段试讲生动呈现课堂组织与师生互动策略，体现了承上启下的教学骨干风采。

-30周岁以下青年教师侧重“教学实践与创新”，进行10分钟完整片段试讲。他们紧密结合详细教案设计，清晰展示教学环节、方法运用、现代教育技术融合及学习效果评价方式，展现出活跃的教学思维与创新活力。

分组研讨，智慧碰撞

在集中展示后，全体教师按项目组或课程组进行分组深入研讨。各组围绕展示内容，就教学目标的科学性、教学内容的合理性、教学方法的有效性、教学评价的导向性等维度展开热烈讨论。老教师分享多年积累的课堂驾驭经验，中青年

教师交流信息化教学手段的运用心得，新教师提出教

学实践中遇到的困惑与思考。在坦诚交流与思维碰撞中，共同探寻优化教学设计的路径，实现了真正的互助共进。

以磨促教，评估赋能

本次磨课活动是公共体育部迎接本科教学合格评估、强化教学内涵建设的重要举措之一。部门主任在总结中指出，课堂教学是人才培养的主阵地，也是评估检查的重点环节。通过

全员“磨课”，不仅为教师提供了反思教学、展示风采、相互学习的平台，更营造了“聚焦教学、研究教学、改进教学”的浓厚氛围。他要求全体教师以评估为契机，将磨课研讨的成果切实转化为日常教学行为的改进，持续优化课程教学，不断提升体育课程育人实效，为学校顺利通过合格评估、实现高质量发展贡献体育教学队伍的力量。

“台上一分钟，台下十年功”。一次深入的磨课，是一次专业的历练，更是一次集体的成长。公共体育部将以常态化教研活动为抓手，持续推动教学质量提升，以最充分的准备、最饱满的状态迎接本科教学合格评估，展现温理工体育教师队伍的专业素养与育人担当。